Algebra führt neue Methode der IT-Ausbildung SMART ein

In den Räumlichkeiten des IT-Instituts Algebra in Zagreb präsentierten die Direktorin von Microsoft Kroatien, Venesa Schütz, und die Führungskräfte von Algebra eine neue Lehrmethode, SMART. Algebra bietet seit dem Herbst Kurse auf Basis dieser Methode an und behauptet, dass sie viel günstiger und preiswerter sind als die traditionelle Ausbildung.

– Wir bekommen immer Edvard den Arbeiter, aus dem wir einen Hacker machen sollten – scherzte Tomislav Dominković, CEO von Algebra, und wies auf Eduard, das Maskottchen des Instituts, hin. Er fügte hinzu, dass laut ihrer Forschung unter den Teilnehmern ihrer Kurse eines der häufigsten Hindernisse für die Teilnahme an der Ausbildung darin besteht, dass die Teilnehmer ihre Verpflichtungen an die Ausbildung anpassen müssen, und dass sie auch von der Tatsache gestört sind, dass die Inhalte nicht auf das abgestimmt sind, was sie tun, oder dass andere Teilnehmer nicht wissen, was sie wissen. Aus diesem Grund hat Algebra versucht, etwas Neues zu bieten, das alle zufriedenstellt, was zu SMART-Lernen führte. SMART ist ein Akronym für Selbstgesteuertes, Mentored, Adaptives, Rationales und Technologiegestütztes Lernen. Es besteht darin, dass die Teilnehmer in den Unterricht kommen und an zwei Computern arbeiten, aber es gibt keinen Frontalunterricht. Dieser wurde durch Videomaterialien ersetzt, nach denen der Teilnehmer selbstständig Übungen am zweiten Computer abschließt. Der Teilnehmer kann zu einem Zeitpunkt kommen, der ihm passt, aus den verfügbaren Optionen gewählt.
Während der gesamten Zeit im Unterricht ist ein Mentor anwesend, der zusätzliche Erklärungen gibt, falls dies für Teilnehmer, die unterschiedliche Inhalte lernen, erforderlich ist, was auch einen Vorteil gegenüber Gruppenkursen darstellt. Vor Beginn der Ausbildung wird ein Test durchgeführt, um das Vorwissen der Teilnehmer zu bestimmen, und basierend darauf wird das Lehrprogramm auf jeden Teilnehmer zugeschnitten, was bedeutet, dass Teile, die sie bereits kennen, weggelassen werden können, was in einer traditionellen Gruppe nicht möglich ist.

SMART-Lernen, behauptet Dominković, kann Einsparungen von bis zu 30 Prozent an Zeit bringen, was auch Einsparungen bei den Ausbildungskosten bedeutet. Die ersten Sitzungen der SMART-Ausbildung beginnen im Oktober, wobei die kleinste verfügbare Sitzung aus vier Schulstunden besteht und Seminare aus zwei bis zehn Sitzungen bestehen. Wenn jemand langsamer lernt, kann er zusätzliche Sitzungen erwerben, und wenn er das Seminar schneller abschließt, können die verbleibenden Sitzungen für eine andere Ausbildung genutzt werden.
Dominković berichtete, dass SMART von Teilnehmern der diesjährigen WinDays, der geschäftlich-technischen Konferenz von Microsoft, getestet wurde, wo 95 % der Befragten SMART als wertvoller oder gleichwertig mit der traditionellen Ausbildung bewerteten, und 84 % würden es vorziehen, die nächste Ausbildung mit der SMART-Methode zu besuchen. Venesa Schütz, Direktorin von Microsoft Kroatien, erinnerte die versammelten Journalisten daran, dass traditionelle Industrien, wie die Automobilindustrie, scheitern, und dass es unerlässlich ist, eine Wissensgesellschaft zu akzeptieren, aber dass Innovation nicht gelehrt werden kann. – Ich freue mich, dass die neuen Microsoft-Produkte das erste Material sind, das die Teilnehmer auf neue Weise lernen werden – schloss Schütz und gratulierte Algebra zu der Innovation, und versuchte dann auch SMART-Lernen in einem für diese Methode angepassten Klassenzimmer. (Igor Škevin)