Das Pilotprojekt von CARNET „e-Schulen: Etablierung eines Systems zur Entwicklung digital reifer Schulen“ wurde von der UNESCO als eines der 12 besten Projekte der Welt im Bereich der ICT-Anwendung in der Bildung für das Jahr 2017 ausgezeichnet, gab CARNET bekannt.
Die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) hat das Projekt von CARNET als eines der 12 besten anerkannt, in einem Wettbewerb von 143 eingereichten Projekten aus 79 Ländern.
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Die Auszeichnungen wurden am Mittwoch in der Zentrale der UNESCO in Paris verliehen, und die Vertreter des Pilotprojekts „e-Schulen“ umfassten die stellvertretende Ministerin für Wissenschaft und Bildung Lidija Kralj und die stellvertretende Direktorin von CARNET für Bildungsunterstützung Branka Vuk, die das Projekt auch den Anwesenden bei der Zeremonie präsentierte.
– CARNET widmet sich seit vielen Jahren der Informatik von Bildungseinrichtungen und der Förderung der Nutzung von ICT im Lernen und Lehren durch eine Reihe von Programmen, Aktivitäten und Projekten, betonte Vuk und fügte hinzu, dass das Projekt „e-Schulen“ die Krönung dieser Bemühungen ist.
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Vuk ist der Ansicht, dass diese Anerkennung zeigt, dass die besten Praktiken und Modelle, die von CARNET im Rahmen des Pilotprojekts „e-Schulen“ umgesetzt wurden, auf globaler Ebene anerkannt wurden und dass die Qualität kreativer Wege zur Nutzung von ICT in der Bildung von äußerster Bedeutung ist. Der „UNESCO King Hamad bin Isa Al-Khalifa“-Preis hat seit 2005 innovative Wege zur Nutzung neuer Technologien anerkannt, um Bildungsangebote zu erweitern, indem er den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung ermöglicht und lebenslanges Lernen fördert.
Der Preis wird vom Königreich Bahrain finanziert und wird an Einzelpersonen und Organisationen verliehen, die hervorragende Projekte zur Verbesserung des Lehrens und Lernens im digitalen Zeitalter umsetzen.
Im Rahmen der Preisverleihung wählt das internationale Bewertungskomitee zwei beste Projekte und zehn Finalisten aus, und jedes Jahr hat der Wettbewerb ein spezifisches Thema. Für das Jahr 2017 lautete das Thema „Einsatz von ICT für einen inklusiveren Ansatz zur Qualitätssicherung in der Bildung“, und Projekte, die darauf abzielen, hochwertige Bildung sozial benachteiligten Gruppen näherzubringen, wurden besonders gewürdigt.
