Fast 8000 Schüler aus über 400 Schulen treten bei der Sudoku-Meisterschaft an

Die kroatische Mensa organisiert in Zusammenarbeit mit der Agentur für Bildung und Ausbildung die zweite Sudoku-Meisterschaft Kroatiens für Grund- und Sekundarschulen, an der 7.766 Schüler aus über 400 Schulen registriert sind. Wie in der Ankündigung angegeben, wird der größte Sudoku-Wettbewerb in dieser Region in drei Stufen für alle Grund- und Sekundarschüler durchgeführt, wobei die Besten uns bei der Welt-Sudoku-Meisterschaft (WSC) vertreten werden.

– In diesem Jahr haben wir fast doppelt so viele registrierte Schüler im Vergleich zum letzten Jahr. Wir freuen uns sehr, dass kroatische Schüler an solchen Wettbewerben teilnehmen, bei denen sie ihre Fähigkeiten im Lösen von logischen und problematischen Aufgaben auf eine etwas informelle Weise zeigen können – sagte Ana Lubura Zegnal, ein Mitglied des Organisationsteams der kroatischen Mensa.

Die Aufgaben für alle Wettbewerbsstufen werden von Mitgliedern der kroatischen Mensa vorbereitet, darunter ehemalige Teilnehmer an Weltwettbewerben. Die erste Stufe beginnt am Freitag, den 4. November, gefolgt vom regionalen Wettbewerb am 26. November in vier Regionen: Zagreb, Split, Rijeka und Osijek, und die Vertreter bei der Weltmeisterschaft werden am 10. Dezember in Vodice beim nationalen Wettbewerb bekannt gegeben. Die Schüler treten in drei Kategorien an: Bistrici (Klassen 1 bis 4 der Grundschule), Kadetten (höhere Klassen der Grundschule) und Junioren (Gymnasiasten).

Zahlreiche Preise sind für die Teilnehmer geplant, wie Medaillen, Diplome, Bücher, kostenlose MENSA-Tests und logische Rätsel, um sie zu ermutigen, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln, die nicht nur zu ihrer beruflichen, sondern auch zu ihrer persönlichen Entwicklung beitragen. Ein Sonderpreis für die besten vier Teilnehmer (die ersten zwei aus den Kategorien Kadetten und Junioren) ist eine Reise zur Welt-Sudoku-Meisterschaft 2023 mit der kroatischen Nationalmannschaft.

– Sudoku fördert die Entwicklung kognitiver Prozesse wie Gedächtnis und Verständnis, verbessert den Wissenserwerb, insbesondere prozedural und metakognitiv, entwickelt einen positiven Wettbewerbsgeist und den Austausch von Perspektiven, da jeder Schüler seinen eigenen Ansatz zur Lösung der gegebenen Problemaufgabe hat – erklärt Siniša Hrga, Projektleiter.