Das letzte Jahr endete mit einem Boom in der Tech-Szene, als ChatGPT Ende November endlich das Licht der Welt erblickte. Während einige es als Lösung zum Schreiben komplexer Codes betrachteten, wandten sich andere ihm zu, um Pressemitteilungen zu verfassen, und einige verließen sich sogar darauf, Prüfungen abzulegen oder ihre Abschlussarbeiten anstelle von sich selbst zu schreiben.
Einige könnten möglicherweise ihr Studium aufgrund der Attraktivität und Benutzerfreundlichkeit dieser ausgeklügelten Technologie aufgeben, in der Überzeugung, sie könnten die Welt von ihren Sesseln aus verändern, während andere versuchen werden, die Bildung zu gestalten, in dem Glauben an die Bedeutung des Lernens. Durch eine Podiumsdiskussion werden wir die potenziellen Vorteile und Herausforderungen der Nutzung von ChatGPT im Klassenzimmer untersuchen und Strategien zur erfolgreichen Integration von Künstlicher Intelligenz in das Bildungssystem diskutieren.
Ziel ist es, den Teilnehmern ein tieferes Verständnis dafür zu vermitteln, wie Künstliche Intelligenz genutzt werden kann, um das Lernen zu verbessern und den Schülern zu helfen, ihr volles Potenzial zu erreichen. Meinungen und Ansichten zu diesem Thema werden von Juraj Bilić, stellvertretender Direktor von CARNET, Albert Gajšak, Gründer von CircuitMess und Mitglied des Vorstands von CroAI, Nikola Dmitrović, Direktor von MIOC, und Filip Šišić, Engineering Manager bei Photomath, bereitgestellt. Die Podiumsdiskussion wird von Ana Smoljo, Leiterin der Kommunikation bei CARNET und Mitglied des Vorstands von CroAI, moderiert.
