Damit Kroatien die digitale Transformation und die Ziele der Strategie zur Entwicklung der digitalen Gesellschaft bis 2030 erreichen kann, benötigt es doppelt so viele IKT-Fachkräfte, also etwa 100.000, wobei der Staat möglicherweise durch digitale Bildungsgutscheine unterstützen könnte, eine der Schlussfolgerungen aus der 2. Sitzung des Nationalen Rates für digitale Transformation.
Nach der Sitzung, die am Donnerstag stattfand, berichteten der Präsident des HUP IKT-Verbands, Hrvoje Balen, und der Rektor der Universität Zagreb, Stjepan Lakušić, dass Kroatien derzeit etwa 50.000 IKT-Fachkräfte hat, was sie als unzureichend erachten, um alle Ziele der nationalen und EU-Digitalstrategie bis 2030 zu erreichen.
– Die Arbeitgeber sind sehr engagiert bei der Vorbereitung aller Dokumente, und wir alle haben ehrgeizige Ziele für die Digitalisierung, die erreichbar sind, aber Wissen und qualifizierte Menschen erfordern. Daher haben wir uns bei dem Treffen darauf geeinigt, weitere Arbeitsgruppen einzurichten, darunter eine, die die Entwicklung überwacht und Lösungen zur Erhöhung der Anzahl der IKT-Fachkräfte vorschlägt. Neben EU-Mitteln ist es auch wichtig, Investitionen in die Bildung für die Digitalisierung auf nationaler Ebene zu fördern, einschließlich im Rahmen des Gesetzes zur Investitionsförderung – betonte Balen.
Er glaubt, dass Kroatien all diese neuen Menschen nicht nur durch Hochschulbildung gewinnen wird, sondern alles Mögliche tun muss, um bestehende Fachkräfte zu halten und neue durch Umschulung zu finden, an der die Arbeitgeber bereit sind, finanziell teilzunehmen, mit der Botschaft, dass es wichtig wäre, dass der Staat die Frist für digitale Bildungsgutscheine auch nach 2027 verlängert.
Balen betonte auch, dass für bessere Telekommunikationsverbindungen in ganz Kroatien die Probleme, die sich aus den Raumordnungsplänen und der Kommunalverwaltung ergeben, gelöst werden müssen, während er glaubt, dass der geplante Anstieg des Anteils der IKT am BIP bis 2030 auch durch eine neue Strategie zur intelligenten Spezialisierung gefördert werden kann.
Rektor Lakušić fügte hinzu, dass eine Möglichkeit darin besteht, bereits graduierte Fachkräfte ein zusätzliches Jahr bezahlte Ausbildung für weiteres Wissen in der Digitalisierung mit digitalen Gutscheinen zu ermöglichen, und warnte vor dem Mangel an Lehrern in Kroatien, die diese Programme leiten könnten, nicht nur an Universitäten, sondern auch an Gymnasien.
