Es ist mir egal, aber wer wird Ihnen die Haare schneiden, meine Herren vom Ministerium?

Während der eKonsultation war ich von der Diskussion über den Vorschlag für eine Entscheidung zur Einführung eines beruflichen Lehrplans zur Erlangung von Qualifikationen als Friseur fasziniert. Abgesehen davon, dass das Ministerium für Wissenschaft und Bildung entschieden hat, dass Friseurstudenten nun drei Jahre an einer Sekundarschule statt vier verbringen werden, trotz der guten Ergebnisse des Experiments, scheint es, dass niemand mit dem Beruf in Kontakt getreten ist.

Denis Vidović, wie er erklärte, kritisierte den Vorschlag im Namen von 1500 Friseuren und erhielt Unterstützung von anderen Kommentatoren. Obwohl ich möglicherweise nicht das Recht habe, über den Lehrplan für Friseure zu kommentieren, aufgrund des dauerhaften Schadens an meiner Frisur, erscheinen mir die Bemerkungen dieses ansonsten Direktors des Festivals ‚Hairstyle News‘, das von einigen als das einflussreichste Festival in der Welt des Friseurhandwerks in Kroatien und der Region bezeichnet wird, logisch.

Nämlich, die Friseurgewerkschaft forderte 2019 Änderungen am damals aktuellen Bildungsprogramm für Friseure, unzufrieden mit dem Wissen und den Fähigkeiten, die die Studenten erwerben. Eine Umfrage zu den Standards des Berufs sammelte Daten über die Kompetenzen, die ein Friseur haben muss oder in den nächsten fünf Jahren haben wird. Basierend auf diesen Informationen wurden berufliche Standards vorbereitet, und ein vierjähriges Qualifikationsniveau, ein Qualifikationsstandard und ein beruflicher Lehrplan wurden vorgeschlagen. Die experimentelle Umsetzung begann im Schuljahr 2019/2020, die Noten waren sehr hoch, und es wurde nicht vorgeschlagen, die Qualifikation auf eine dreijährige Dauer zurückzuführen.

Ein Schritt zurück

Die vorgenannte Umfrage unter Fachfriseuren bestätigte, dass Friseure heute zusätzliche Kompetenzen wie neue Techniken und Trends im Beruf, erweiterte Verfahren zur Führung eines Friseursalons (zum Beispiel Abfallentsorgung), Kommunikation mit Kunden, Kollegen und Vorgesetzten, schriftliche und mündliche Kommunikation über verschiedene Kanäle, Förderung von Friseurwissen und -fähigkeiten – digitales Marketing usw. haben müssen. All dies wurde in den vierjährigen beruflichen Lehrplan für Friseure aufgenommen. In diesen vier Jahren haben die Studenten auch eine ausreichende Anzahl praktischer Stunden, um diese Kompetenzen zu erwerben und zu bestätigen. Mit dem neuen Vorschlag ist es nicht möglich, all das zusammen mit den grundlegenden Techniken in einen dreijährigen Lehrplan aufzunehmen, da dies die Belastung der Studenten erhöhen würde.

Der Vorschlag stellt einen Rückschritt dar, da einige wichtige berufliche Kompetenzen weggelassen wurden, ohne die Friseure ihren Job nicht unabhängig ausführen können, nämlich chemische Haarveränderungen (unter Verwendung von Produkten) und Nachfärbung. Vidović ist der Meinung, dass der Autor dieses Dokuments aus Unkenntnis wichtige Teile übersprungen hat und Mathematik einbezogen hat, die für die allgemeine Kultur der Studenten und ihre Geschäftskompetenzen äußerst wichtig ist, aber es wird ihnen kein Brot bringen, wenn sie die grundlegenden Techniken und Fähigkeiten im Bereich Friseurhandwerk nicht kennen.

Er weist weiter darauf hin, dass nirgendwo ein Mentor erwähnt wird, und er arbeitet mit dem Studenten am Standort des Arbeitgebers und hilft ihnen, mehr als ein Drittel aller CSVET-Punkte zu erreichen. Dies ist ein weiterer Fehler, und er fragt sich, wie diese Ausbildung oder das arbeitsbasierte Lernen durchgeführt werden soll, wenn es keinen Mentor gibt! Darüber hinaus möchte ich einige weitere Argumente von Friseuren gegen die dreijährige Ausbildung hervorheben.

Praxis bestätigt

Zum Beispiel können Studenten während der vierjährigen Ausbildung beginnen, sich auf die Führung ihres eigenen Salons vorzubereiten und sich leichter an die Herausforderungen des Marktes anzupassen. Darüber hinaus haben sie mehr Zeit für das arbeitsbasierte Lernen mit dem Arbeitgeber, was es ihnen ermöglicht, Kompetenzen unter realen Bedingungen zu erwerben und zu bestätigen. Vidović behauptet, dass Forschungen gezeigt haben, dass neue Kompetenzen auf dem Markt benötigt werden, und eine vierjährige Ausbildung sicherstellt, dass die Studenten auf die Herausforderungen des modernen Friseurgeschäfts vorbereitet sind. Das genannte vierjährige experimentelle Programm, behauptet Vidović, und wird von anderen Kommentatoren unterstützt, wurde bereits erfolgreich umgesetzt. Es hat hervorragende Ergebnisse gezeigt und hohe Noten erhalten, was bestätigt, dass ein solches System besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes eingeht. Jetzt stellt sich die Frage, warum das Ministerium für Wissenschaft und Bildung nicht auf den Beruf gehört hat. Es ist mir eigentlich egal, weil ich keinen Friseur brauche, aber wer wird Ihnen die Haare schneiden, meine Herren vom Ministerium?

POST SCRIPTUM

Jelena Tucelj arbeitet an der Sekundären Berufsschule in Varaždin als Lehrerin für Friseurberufe. Sie stimmt allem zu, was ihre Kollegen in den Kommentaren gesagt haben. Joško Tafra ist seit 34 Jahren Friseur und arbeitet seit 24 Jahren als Ausbilder, hat die Friseurgewerkschaft der Kroatischen Kammer für Handwerk und Gewerbe drei Amtszeiten (zwölf Jahre) geleitet, war Präsident der Meisterprüfungskommission und hatte zahlreiche andere Positionen inne. – Während meines Arbeitslebens habe ich mit Friseuren aus ganz Kroatien zusammengearbeitet, und all die Zeit haben wir dafür gekämpft, die Friseurausbildung auf vier Jahre zurückzubringen – schreibt er.