Um mit dem Arbeitsmarkt Schritt zu halten, führt das Bildungssystem, insbesondere die Hochschulbildung, jedes Jahr einige neue Programme ein, die durch die Entwicklung neuer Technologien vorangetrieben werden. So fortschrittlich diese Programme auch sein mögen, ist es nicht einfach, da es mehrere Jahre dauert, bis die Studierenden ihren Abschluss machen, während sich die Technologie in einem beispiellosen Tempo entwickelt, insbesondere die künstliche Intelligenz (KI), die neue Möglichkeiten schafft.
Antwort auf Herausforderungen
Derzeit sind beispielsweise neue Programme im Bereich digitales Marketing, neues Mediendesign und Digitalisierung, Programmierung, Betriebswirtschaft, Energie- und Umweltökonomie, elektronisches Geschäft im privaten und öffentlichen Sektor, digitales Geschäftsmanagement… verfügbar.
– Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Universität Zagreb passt systematisch Studienprogramme an und entwickelt sie weiter, um auf die Herausforderungen des Arbeitsmarktes in der Ära der digitalen Transformation, nachhaltigen Entwicklung und Globalisierung zu reagieren. Durch die Einführung neuer Programme und die Anpassung bestehender Studien ermöglicht die Fakultät den Studierenden, Wissen und Fähigkeiten zu erwerben, die für zeitgenössische wirtschaftliche Trends relevant sind. Der Fokus liegt auf einem interdisziplinären Ansatz, der Verbindung zwischen Theorie und Praxis sowie der Entwicklung spezialisierter Kompetenzen, die die Beschäftigungsfähigkeit und Anpassung an die Anforderungen des Marktes erleichtern. Durch kontinuierliche Innovation des Lehrplans positioniert sich die EFZG als Institution, die nicht nur Veränderungen folgt, sondern sie auch gestaltet und zukünftige Fachkräfte auf die Arbeit in dynamischen und technologisch fortgeschrittenen Sektoren vorbereitet – betont Prof. Dr. Sanja Sever Mališ, Dekanin der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Zagreb.
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Gemeinsame Doktoratsstudien
Laut ihr wurden Studienprogramme eingeführt, die eine Kombination aus modernen wirtschaftlichen, unternehmerischen und technologischen Kompetenzen bieten. Dazu gehören verschiedene Arten von Programmen: berufliche Masterstudien, universitäre integrierte Bachelor- und Masterstudien sowie Doktoratsstudien. Neue berufliche Masterstudien umfassen Digital Marketing, Buchhaltung, Finanzberichterstattung und -prüfung, Energie- und Umweltökonomie, Unternehmensökonomie, zeitgenössisches Unternehmertum, elektronisches Geschäft im privaten und öffentlichen Sektor, digitales Geschäftsmanagement, alle mit Inhaltsanpassungen gemäß den Trends der digitalen Geschäftstransformation. Die universitären integrierten Bachelor- und Masterstudien sind Betriebswirtschaft, Wirtschaftsanalyse und Wirtschaftsmodellierung. In Zusammenarbeit mit der Fakultät für Organisation und Informatik der Universität Zagreb wurden 2023 gemeinsame Doktoratsstudien in Betriebswirtschaft in einer digitalen Umgebung und Management digitaler Innovationen gestartet.
– Das Interesse an maßgeschneiderten und innovativen Bildungsprogrammen wächst ständig, wie die Tatsache zeigt, dass neue und überarbeitete Studien bereits bei ihrer Einführung eine große Anzahl von Studierenden angezogen haben. Dieser Trend ist nicht überraschend, da der Arbeitsmarkt zunehmend Fachkräfte benötigt, die digitale Technologien, Datenanalytik, Finanzprozesse und nachhaltige Entwicklung verstehen – merkt Sever Mališ an und fügt hinzu, dass Arbeitgeber zunehmend Interesse an einer Zusammenarbeit mit der Fakultät zeigen und viele Absolventen aufgrund der Ausrichtung des Programms auf die realen Bedürfnisse des Marktes schnell eine Anstellung finden.
Anreiz zur persönlichen Entwicklung
RIT Kroatien bereitet Studierende auf zukünftige Herausforderungen durch Studienprogramme vor, die sich auf Betriebswirtschaft, Programmierung, neues Mediendesign und digitale Technologien konzentrieren.
– Die Akkreditierung für ein weiteres neues Programm im technischen Bereich ist in Vorbereitung, und Neuigkeiten darüber werden bald erwartet. Wir entwickeln auch zwei Programme im Bereich lebenslanges Lernen, die darauf abzielen, praktische Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, die in einer High-Tech-Gesellschaft benötigt werden, damit Fachkräfte wettbewerbsfähig und anpassungsfähig im dynamischen Arbeitsmarkt bleiben können – listet Ivana Silić, Direktorin der Abteilung für Rekrutierung und Zulassung bei RIT Kroatien, auf.
Laut ihr verändert sich der Arbeitsmarkt viel schneller, als jede Bildungseinrichtung reagieren und ein völlig neues Studienprogramm anbieten kann. Daher ist es nicht immer notwendig, ein völlig neues Programm zu starten, sondern vielmehr bestehende flexibel zu ergänzen. Zum Beispiel führte RIT Kroatien vor drei Jahren ein Seminar über Bitcoin ein, an dem Studierende der internationalen Wirtschaft und Informationstechnologien teilnehmen.
– Neben all den Innovationen kann es heute in allen Studienprogrammen sogar noch wichtiger sein, die Studierenden zu ermutigen, selbstständig zu erkunden, zu lernen und sich zu entwickeln, anstatt nur Fächer und neue Programme hinzuzufügen. Es wird wichtiger denn je, den Studierenden kritisches Denken, Anpassungsfähigkeit beizubringen und sie zu motivieren, voranzukommen, anstatt ihnen spezifisches neues Wissen zu vermitteln, das morgen nicht mehr neu oder relevant sein wird – erklärt Silić und fügt hinzu, dass viel Aufwand in die Suche und Gestaltung eines neuen Programms investiert werden muss, das für die Studierenden interessant ist und die benötigten Fachkräfte auf dem Arbeitsmarkt hervorbringt.
Das letzte Studienprogramm, das RIT Kroatien in Kroatien eingeführt hat, war Neues Mediendesign – eine Kombination aus Kunst und Technologie, die viele Studierende angezogen hat.
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Erhebliche Investitionen
Die kürzliche Fusion der Algebra-Universität und der Edward Bernays-Polytechnischen Hochschule hat zur Gründung der Algebra Bernays Universität geführt, die insgesamt 28 universitäre und berufliche Studienprogramme anbietet, aber das ist noch nicht das Ende.
– Es gibt Pläne für erhebliche Investitionen zur Verbesserung bestehender Studienvertikalen und zur Einführung völlig neuer. Die Tatsache, dass Algebra und Bernays die größte private Universität in Kroatien geschaffen haben, wird stärkere Fortschritte in Bezug auf Studienprogramme ermöglichen. Um zu beginnen, wird ab diesem Herbst die Umsetzung bereits akkreditierter neuer universitäre Masterprogramme in den Bereichen Informatik und digitale Betriebswirtschaft beginnen, was das Bildungsangebot weiter bereichert und an die zeitgenössischen Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anpasst – betont Prof. Dr. Damir Jugo, Präsident des Vorstands der Algebra Bernays Universität.
Laut ihm werden die Vorteile der Komplementarität von Algebra und Bernays vor allem von Studierenden der Multimedia-Produktion, Kommunikation sowie digitalen Marketing und Design spürbar sein, die die Möglichkeit haben werden, an verschiedenen interdisziplinären Projekten teilzunehmen, Lehrinhalte auszutauschen, und all dies wird von Investitionen in Infrastruktur wie TV- und Podcast-Studios, erstklassiger Regie und entsprechender Ausstattung begleitet. Die Algebra Bernays Universität hat derzeit über 2.600 Studierende und 15.000 Teilnehmer an verschiedenen Programmen der Erwachsenenbildung, und das Interesse an Studien- und Erwachsenenbildungsprogrammen wächst jedes Jahr.
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Globale Perspektive
Das Technical Leadership Program (TLP), das sich an STEM-Fachkräfte richtet, wurde gemeinsam von der Fakultät für Elektrotechnik und Informatik der Universität Zagreb (FER) und der Bled School of Management (IEDC) ins Leben gerufen. Es wird ehrgeizige STEM-Fachkräfte ausbilden, die ein Startup gründen oder sich im Management engagieren möchten. Es reicht nicht mehr aus, ein Experte für neue Technologien zu sein, sondern auch ein potenzieller Manager. Man muss die Geschäftsprozesse verstehen, insbesondere das Budgetmanagement, die Gestaltung von Geschäftsstrategien und die Führung von Teams.
– Dieses Programm ist einzigartig auf dem Markt. Zwei führende Institutionen in der Region, FER im Bereich der technischen Hochschulbildung und IEDC im Bereich der Wirtschaftsausbildung, garantieren ein qualitativ hochwertiges Programm und dessen Durchführung, daher glaube ich, dass viele seinen Wert erkennen werden – erklärte Prof. Dr. Vedran Bilas, Dekan der FER.
Die Bewerbungen für dieses Programm sind laufend und dauern bis zum 28. Februar. Dass nicht nur Fakultäten sich an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anpassen, sondern dass Bildung, die darauf abzielt, viel früher beginnen sollte, zeigt das Beispiel der privaten Linea Grundschule in Zagreb.
– Unsere Schule implementiert das IB Primary Years Programme (PYP), das darauf ausgelegt ist, die Studierenden zu aktiven Teilnehmern am lebenslangen Lernen zu entwickeln. Das PYP bietet einen transdisziplinären Lehrplan, der die Studierenden ermutigt, globale Themen innerhalb verschiedener Disziplinen zu erkunden und zu verstehen. In Übereinstimmung mit der Entwicklung neuer Technologien und den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes integrieren wir die Entwicklung digitaler Fähigkeiten, projektbasiertes Lernen sowie Unternehmertum und Innovation in das Programm. Die Studierenden nutzen Informations- und Kommunikationstechnologien, um Ideen zu erkunden, zu erstellen und zu präsentieren, und erwerben so die digitale Kompetenz, die für die moderne Arbeitsumgebung erforderlich ist. In Projekten, die reale Probleme umfassen, entwickeln sie Problemlösungs-, kritisches Denk- und Kooperationsfähigkeiten, die Schlüsselkompetenzen auf dem heutigen Arbeitsmarkt sind. Wir ermutigen die Studierenden, kreativ und innovativ zu denken, durch Aktivitäten, die reale geschäftliche Herausforderungen simulieren, und entwickeln so einen Unternehmergeist und Anpassungsfähigkeit – erklärt Vlatka Djaković, M.A. in Education, Koordinatorin des PYP.
Laut ihr fördert das Beherrschen dieser Programme die ganzheitliche Entwicklung, da das PYP sich auf die gesamte Entwicklung der Studierenden konzentriert, einschließlich intellektueller, persönlicher, emotionaler und sozialer Wachstums, und sie auf zukünftige akademische und Lebensherausforderungen vorbereitet. Darüber hinaus entwickeln die Studierenden transdisziplinäre Fähigkeiten, um Wissen und Fähigkeiten aus verschiedenen Disziplinen auf reale Probleme anzuwenden, was ihnen Flexibilität und Anpassungsfähigkeit in der weiteren Bildung und Karriere ermöglicht. Diese Programme unterstützen das Selbstvertrauen und die Unabhängigkeit der Studierenden, da sie Vertrauen in ihre Fähigkeiten entwickeln und unabhängig werden, bereit, Verantwortung für ihr eigenes Lernen durch einen explorativen Lernansatz zu übernehmen. Das PYP betont auch die Bedeutung des internationalen Verständnisses und des Respekts vor Vielfalt, indem es den Studierenden eine globale Perspektive bietet und sie auf die Arbeit in multikulturellen Umgebungen vorbereitet.
