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RIT Kroatien: Ein Studium, bei dem eine IT-Karriere vor dem Abschluss beginnt

profesor Martin Žagar, RIT Croatia
profesor Martin Žagar, RIT Croatia / Image by: foto

Stellen Sie sich eine Situation vor, in der jemand in einem Auto sitzt, ohne einen Führerschein, ohne Anweisungen und ohne Fahrstunden, nur mit der Anleitung zu fahren und dabei zu lernen. Obwohl dieses anschauliche Beispiel extrem sein mag und das Ergebnis klar ist, veranschaulicht es ziemlich genau das Prinzip der Bildung, die auf Theorie und nicht auf Praxis basiert.

Mit anderen Worten, theoretisches Wissen ohne praktische Anwendung ist so nützlich wie ein Führerschein ohne tatsächliches Fahren, und dies ist in schnell wachsenden Branchen wie der Technologie entscheidend. Kürzlich hat das Weltwirtschaftsforum das Konzept der Bildung eingeführt – Bildung 4.0, das die Studierenden auf ‚Industrie 5.0‘ vorbereitet.

Nämlich hat seine Forschung gezeigt, dass bis zum nächsten Jahr mehr als ein Drittel der derzeit als wesentlich erachteten Fähigkeiten (35 Prozent) durch neue ersetzt werden. Drei Fähigkeiten verlieren jedoch nicht an Bedeutung – komplexe Problemlösung, kritisches Denken und Kreativität, die durch erfahrungsbasiertes Lernen entwickelt werden – ein Ansatz, bei dem die Studierenden aktiv an der Lösung konkreter Herausforderungen teilnehmen, an realen Projekten arbeiten und praktische Erfahrungen sammeln, die sie sofort auf den Arbeitsmarkt vorbereiten. Dieses Konzept steht im Mittelpunkt von RIT Kroatien, der einzigen Hochschule in Kroatien, an der die Studierenden zwei Abschlüsse erwerben: einen international anerkannten amerikanischen Hochschulabschluss, der von RIT verliehen wird, und einen kroatischen Abschluss, der von RIT Kroatien verliehen wird.

800 Stunden Praktikum in der IT

Wie von dem außerordentlichen Professor Dr. Martin Žagar, einem Dozenten an RIT Kroatien, angegeben, ist erfahrungsbasiertes Lernen in der IT-Branche besonders wichtig, da es anwendbares Wissen mit schneller Anpassung an neue Technologien erfordert. – Lassen Sie es mich so sagen, die Technologien, die ich als grundlegende Sprachen und Arbeitsumgebungen gelernt habe, sind fast alle veraltet und unbrauchbar (z. B. die Programmiersprache Pascal). Theoretisches Wissen ist die Grundlage, aber Arbeitgeber suchen heute Fachleute, die wissen, wie man dieses Wissen in realen Situationen anwendet. Das nennen wir Ingenieurwesen. Da es unmöglich ist, alle möglichen Situationen mit Theorie abzudecken, kommt anwendbares Wissen, das durch erfahrungsbasiertes Lernen erworben wird, ins Spiel. Es ermöglicht den Studierenden, praktische Fähigkeiten zu entwickeln, indem sie an konkreten Projekten, in Teams, zusammenarbeiten und reale Probleme lösen – erklärte Žagar und fügte hinzu, dass erfahrungsbasiertes Lernen in das gesamte Studienprogramm von RIT Kroatien integriert ist. Die Studierenden haben somit die Möglichkeit, die Theorie, die sie beherrschen, in Projekten und konkreten Fällen im Unterricht sowie während Praktika in führenden IT-Unternehmen anzuwenden. Genauer gesagt, ihr Praktikumsprogramm dauert bis zu 800 Stunden, und die Studierenden hatten bisher die Möglichkeit, die Branche von innen kennenzulernen und berufliche Kontakte zu knüpfen, bevor sie ihr Studium bei Unternehmen wie Bit4Bytes, Cinnamon Agency, Ericsson Nikola Tesla, Infoart, Infobip, Laus CC, Monri Payments, mStart, Rimac Technology und vielen anderen abschließen.

Abschlussprojekt

– Neben dem Praktikum möchte ich unser Abschlussprojekt (Senior Project) hervorheben – ein Kurs, der im letzten Studienjahr durchgeführt wird, während dessen die Studierenden an einem komplexen Projekt arbeiten, das die Zusammenarbeit mit externen Kunden oder die Lösung eines realen Geschäftsproblems umfasst. Die Studierenden arbeiten in Teams von etwa sechs Mitgliedern. Bisher waren einige Teams international – die Studierenden von RIT Kroatien wurden mit Studierenden von RIT-Campussen in Dubai und Rochester (NY, USA) zusammengebracht, und einige waren interdisziplinär, simulierten die Arbeit in der Industrie und entwickelten Fähigkeiten wie Projektmanagement, Kundenkommunikation sowie technische und geschäftliche Ausführung des Projekts – bemerkte Žagar und fügte hinzu, dass die Studierenden in den letzten Jahren an realen Projekten mit verschiedenen inländischen und globalen Partnern (Siemens Healthineers, A1 Kroatien, Poliklinika Bagatin, Plavi tim – Ina, Kvarner Health, Async Labs, Stories, Veritcorp und anderen) gearbeitet haben, wodurch sie Fähigkeiten und Wissen erwerben, die trotz der Trends zeitlos bleiben und sie auf den Arbeitsmarkt vorbereiten, noch bevor sie ihren Abschluss erhalten.

Inhalt erstellt in Zusammenarbeit mit RIT Kroatien